会议时间：2023年11月10日

会议地点：创意楼209

会议主题：

探讨如何在设计专业的毕业设计（论文）课程中融入思想政治教育的内容和方法，提高学生的思想政治素养和创新能力。

会议参与者：张帆、汤婧雅、陈亮、李方初、李倩、朱墨、熊群汀

会议内容：

（1）陈亮从教育学、心理学和设计学的角度，阐述了设计专业毕业设计（论文）课程思政建设的必要性、可行性和有效性，分享了自己在教学中的一些经验和案例，如引导学生关注社会热点问题，设计有利于社会和谐发展的产品和服务，培养学生的创新意识和社会责任感，以及利用网络平台和展览活动，展示学生的成果和思想，增强学生的自信和荣誉感。

（2）张帆从教学评价的角度，分析了设计专业毕业设计（论文）课程思政建设的现状和问题，如评价标准不明确，评价方法不科学，评价结果不公正等，提出了建立以思想政治素养和创新能力为核心的评价体系，采用多元化的评价方法，如自评、互评、专家评等，实行动态的评价过程，如过程评价、结果评价、反馈评价等，以及完善评价的激励机制，如奖励、表彰、推荐等的改进策略。

（3）汤婧雅从案例分析的角度，介绍了自己指导的几个优秀的毕业设计（论文）项目，分析了这些项目在思想政治教育方面的特点和价值，如体现了学生的社会关怀、环境保护、人文关怀等思想，展示了学生的创新思维、科技运用、设计表达等能力，启发了其他教师和学生在毕业设计（论文）课程中如何进行思政建设的思考和实践。