4月9日，传媒与设计系《设计思维》课堂迎来特别环节，张帆老师通过云端连线方式，邀请我系2019届校友、现任微软（亚洲）互联网工程院用户体验设计师章枕，与2024级工业设计（专升本）专业学生展开深度对话。本次校友进课堂活动将专业教学与职业发展指导有机结合，获得师生热烈反响。

章枕校友系我系2015级工业设计专业优秀毕业生，其职业发展轨迹颇具示范意义：本科毕业后赴西交利物浦大学深造，2021年获利物浦大学工业设计硕士学位，现就职于微软（亚洲）互联网工程院，主要负责Microsoft Copilot产品中台工具的用户体验设计及质量评估工作。

在近1小时的分享中，章枕以设计思维驱动职业发展为主线展开论述：首先通过结合自身工作，解析用户体验设计的思维模型与方法论；继而结合个人发展路径，从学业规划三维度实习就业双循环留学考研决策树等维度展开系统性指导。针对学生提出的专业能力矩阵构建作品集优化策略AI时代设计人才核心竞争力等问题，均给出具体可行的建议。

值得关注的是，本次活动创新采用案例教学+职业导航的融合模式。在专业认知层面，通过微软设计团队的日常工作场景展示，帮助学生建立用户体验全链路的行业认知；在职业发展层面，构建了目标定位-路径规划-能力培养的成长框架。现场互动环节中，聚焦于设计思维迁移应用与职业竞争力提升两大维度，显示出学生专业认知的深化。

此次云端对话是校友反哺计划的重要实践，后续将持续推进该活动，通过构建教学-实践-发展的育人生态，助力设计人才的全周期培养。