1、工业设计

学科性质：工学

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，宽基础、强能力、高素质，具有扎实的工业设计基础理论、基本技能和较广阔的国际视野，同时具有社会责任感、先进设计理念、创新设计思维，能够适应社会、经济与技术变革，能够在设计实践中系统地思考问题、创造性地提出并合理物化设计概念的复合型工业设计人才。

专业方向：

本专业培养方向涵盖工业产品结构与功能设计、产品用户调研、交互设计、用户体验设计及服务设计等，专业教学以“基础-实践-拓展”为主线，以本科生导师制、以赛促学、产学研多方联合为主要举措，注重因材施教，通过一系列实践性设计课题训练，使得学生具备扎实的理论基础和设计技能。学生学习内容主要包括工业设计概论、工业设计机械基础、人机工程学、设计心理学、设计思维、产品系统设计、视觉传达设计、交互设计基础等专业主干课程，以及专业基础实践、专业综合能力训练、毕业实习等实践课程。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、工业设计机械基础、人机工程学、电子电工学、工程力学、美术基础、计算机辅助设计、模型创作、设计材料、设计思维、产品开发、产品系统设计、产品手绘快速表现、交互设计基础、视觉传达设计、数字界面设计、衍生设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

模型创作实践、工业设计机械基础课程设计、产品系统设计课程设计、人机工程学课程设计、交互设计课程设计、视觉传达课程设计、产品衍生设计实训、民间工艺考察、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

①本专业注重与工程技术、文化艺术、管理科学等多学科的融合，立足于地域与行业的优势产业，以复杂环境下人机交互研究为核心，开展产品设计思维与方法研究，以及在产品整合创新和服务系统设计的应用研究。

②注重培养具有扎实理论基础与动手能力，兼具组织、管理能力的应用型复合人才。

③在实践教学方面，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，积极创建校内外工业设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。近年来，学生作品连续在国内外知名设计竞赛中获奖，毕业生就业竞争力突出。

就业方向：

本专业学生毕业后，可在企事业单位、工业产品制造专业设计部门、科研单位、专业设计机构，从事工业产品设计与制造、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作、产品开发、工业产品创新服务设计、人机交互设计、环境与展示设计、传播设计与策划、平面广告设计等工作。从事岗位如：产品设计开发工程师、产品设计师、交互设计师、用户研究工程师、平面设计师、服务设计师等。

2、产品设计

学科性质：艺术学

培养目标：

本专业主要培养具有良好的设计思维创新意识，具备综合运用设计专业知识分析和解决产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺和市场需求的基础上，对产品进行合理的开发性设计和改进性设计；具备前沿产品设计理念和设计技法，掌握产品审美能力、造型设计能力，能够从事产品造型设计的高级应用型人才。

主干课程：

（1）专业课程：

设计图学、设计思维与方法、模型创作、创意结构设计、设计材料及加工工艺、人机工程学、文化创意产品设计、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、设计心理学、家居产品设计、产品开发、视觉传达设计等。

（2）实践性教学环节和专业实验：

美术写生实践、三大构成实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、民间工艺考察、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色：

在整个专业教学中，尤其注重学生艺术创新意识的激发、艺术表达技能的培养和创新创业能力的提高；在课程体系设置上，引进先进的教学理念，采用“理论为基础，实践做引导”的全新教学模式，注重应用型人才培养；在实践教学方面，以“市场为导向，企业为主体”，积极与省内外知名企事业单位开展合作，建有校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供多个实践基地和实习平台。

就业方向：

本专业学生毕业后，可以在设计公司、工业产品制造行业、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业担任设计师及管理人员岗位，也可以从事设计研发、设计教育、设计管理、市场开发、产品三维造型设计、视觉传达设计、人机交互设计、UI界面设计、IT产业、家具家居设计、交通工具设计、玩具设计、电子产品设计等工作。

3、网络与新媒体

学科性质：文学

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、精神和素养适应社会主义现代化建设需要，掌握传播与营销理论、网络应用与开发技术、数字媒体设计与制作、新媒体策划与运营等知识，具备在网络与新媒体相关行业进行策划、制作、开发、分析的能力，具有研读、就业、创新与创业的能力，能够在融媒体设计与内容制作、融媒体新闻信息采编、新媒体策划与宣传、前端设计与开发等岗位，从事全媒体信息传播工作的应用型高级人才。

专业方向：

1、新媒体设计方向：本方向主要培养具备网络基础知识与基本计算机技能，具备应用融媒体设计软件和相关工具进行制作、分析与开发能力，具备全媒体制作的相关技术及经验，参与新基建，能够适应全媒体时代新媒体设计工作的应用技术型人才；

2、新媒体传播方向：本方向主要培养具备网络与新媒体传播基础理论知识和营销知识，掌握网络信息处理流程，具备融媒体策划、运营、内容产出的基本能力，讲好网端中国故事，能够适应全媒体时代融媒体传播工作的应用技术型人才。

主干课程：

1、专业课程：

新媒体概论、新闻传播学、基础写作、视觉传达设计、数字媒体技术应用、平面设计基础、网络基础与应用、网络营销与运营、设计学概论、中国文化概论、摄影摄像、影视剪辑、网页制作基础、网站规划与设计、三维模型设计、数据分析与处理、舆情监测、面向对象程序设计（Java）、数据库基础、三维交互设计、交互动效设计、web应用设计、移动应用设计、用户体验、品牌策划与识别、深度报道与新闻策划、广告设计、新媒体文案、新媒体策划、在线课程设计等；

2、实践性教学环节和专业实验：

视觉传达设计实训、平面设计基础实训、摄影摄像实训、影视剪辑实训、数据分析与处理实训、三维交互设计实训、交互动效设计实训、web应用设计实训、移动应用设计实训、品牌策划与识别实训、深度报道与新闻策划实训、广告设计实训、新媒体策划实训。

专业特色：

1、作为省内首个获批的网络与新媒体专业，以满足时代与行业对该领域专业人才的强需求为根本出发点，辅助讲好中国故事，支持行业发展，顺应本地媒体融合进程，根据市场灵活应变。现开设新媒体设计和新媒体传播两个相辅相成的专业方向，分别侧重新媒体产品的分析、制作、开发和新媒体产品的策划、宣传、运营能力的培养，并鼓励学生进行共通选课，专长深挖，培养具备应用全科通识能力与终身学习的人才。

2、创新采用“通识能力—理论学习—课程实践—赛企实训—企业实习”的应用型人才培养模式，注重课程思政，依托现有专业集群、课改项目，大学生创新创业项目将课程教学、课业成果、实践项目、实习就业等多环节有机整合，注重学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强市场适应性的原则。

3、与省内外企事业单位、品牌策划公司、媒体咨询公司、互联网企业及融媒体相关的上下游行业合作，建立稳定的实践教学基地，为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供有力保障。

就业方向：

1、新媒体设计方向：毕业后，学生可以从事数字媒体处理、前端设计与开发、融媒体设计与制作、办公自动化等新媒体设计工作。

2、新媒体传播方向：毕业后，学生可以从事融媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、新媒体运营等新媒体策划、宣传、运营工作。

4、产品设计（专升本）

学科性质：艺术学

培养目标：

产品设计是兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识的综合交叉性专业。着重培养具有扎实的人文社会科学理论知识基础，系统掌握产品设计专业理论与前沿设计方法，具备创新设计的基本素质，拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等综合设计能力以及审美能力、设计创意能力，在综合把握产品基础需求的同时，能够对产品进行开发设计与合理改进的高级技能型产品设计应用人才。

专业方向：

本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识，具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计；并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法，有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、设计思维与方法、模型创作、创意结构设计、设计材料及加工工艺、人机工程学、文化创意产品设计、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3DMAX、家居产品设计、设计速写等。

②实践性教学环节和专业实验：

印刷工艺实践、视觉传达课程设计、家居产品设计课程设计、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

在整个专业教学中，尤其注重学生艺术创新意识的激发、艺术表达技能的培养和创新创业能力的提高；在课程体系设置上，引进先进的教学理念，采用“理论为基础，实践做引导”的全新教学模式，注重应用型人才培养；在实践教学方面，以“市场为导向，企业为主体”，积极与省内外知名企事业单位开展合作，建有校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供多个实践基地和实习平台。

就业方向：

本专业学生毕业后，可以在设计公司、工业产品制造行业、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业担任设计师及管理人员岗位，从事设计管理、设计教育、产品三维造型设计、视觉传达设计、环境与展示设计、传播设计与策划、平面广告设计、设计服务、人机交互设计、UI界面设计、家具家居设计、交通工具设计、玩具设计、电子产品设计、产品设计研发与研究等方面工作。

5、网络与新媒体（专升本）

学科性质：文学

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、精神和素养适应社会主义现代化建设需要，掌握传播与营销理论、网络应用与开发技术、数字媒体设计与制作、新媒体策划与运营等知识，具备在网络与新媒体相关行业进行策划、制作、开发、分析的能力，具有研读、就业、创新与创业的能力，能够在融媒体设计与内容制作、融媒体新闻信息采编、新媒体策划与宣传、前端设计与开发等岗位，从事全媒体信息传播工作的应用型高级人才。

主干课程：

新媒体概论、新闻传播学、基础写作、数字媒体技术应用、网络基础与应用、网络营销与运营、摄影摄像、影视剪辑、网页制作基础、数据分析与处理、三维交互设计、交互动效设计、web应用设计、移动应用设计、品牌策划与识别、广告设计、新媒体文案、新媒体策划、融媒体传播实务等；

专业特色：

1、作为省内首个获批的网络与新媒体专业，以满足时代与行业对该领域专业人才的强需求为根本出发点，辅助讲好中国故事，支持行业发展，顺应本地媒体融合进程，根据市场灵活应变，同步时代与市场需要的创新、创业相关实践训练，培养具备应用全科通识能力与终身学习能力的新媒体人才。

2、创新采用“通识能力—理论学习—课程实践—赛企实训—企业实习”的应用型人才培养模式，注重课程思政，依托现有专业集群、课改项目，大学生创新创业项目将课程教学、课业成果、实践项目、实习就业等多环节有机整合，注重学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强市场适应性的原则。

3、与省内外企事业单位、品牌策划公司、媒体咨询公司、互联网企业及融媒体相关的上下游行业合作，建立稳定的实践教学基地，为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供有力保障。

就业方向：

毕业后，学生可以从事数字媒体处理、前端设计与开发、融媒体设计与制作、办公自动化等新媒体设计工作、融媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、新媒体运营等新媒体策划、宣传、运营工作。

6、工业设计（专升本）

学科性质：工学

培养目标：

本专业坚持顺应社会主义现代化建设需要和工业产品升级发展的新趋势、新特点，适应产业转型升级的新形势和新要求，服务区域经济。培养具有工业设计专业理论和社会实践技能，掌握设计工业产品的外观、结构及其生产工艺与材料应用的能力，能够从事产品造型、结构设计等知识面宽、动手力强、适应面广的应用型工业设计高级人才。

专业方向：

本专业注重技术与艺术的融合，专业的课程内容涵盖产品的市场调研、设计构思、结构设计、形态设计，交互设计，以及包装、装潢、广告和展示设计等。强调培养学生的设计创新能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力；要求学生系统全面掌握本专业的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计等基础知识；培养学生具有新产品的研究与开发能力，较强的实验技能、动手能力、艺术鉴赏与创造能力以及较强的计算机设计能力和外语应用能力。

主干课程：

①专业课程：

机械工艺设计基础、人机工程学、电子电工学、工程力学、美术基础、计算机辅助设计、模型创作、设计材料、产品开发、产品系统设计、产品展示设计、交互设计基础、视觉传达设计、数字界面设计、衍生设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

模型创作实践、工业设计机械基础课程设计、计算机2D辅助设计实训、计算机3D辅助设计实训、产品系统设计课程设计、人机工程学课程设计、交互设计课程设计、视觉设计传达课程设计、产品衍生设计实训、民间工艺考察、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

工业设计是信息时代创新设计的重要组成部分，是将技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，是特色鲜明的工科类专业：

① 本专业以学生能力为本，夯实专业基础、强化实践应用能力，形成了设计创新能力与专业间协作能力共同提高的教学优势，致力于培养跨专业复合型人才。

② 本专业依托福州经济发展特点和优势，突出对装备制造、智能信息、五金工具、交通工具等产品的造型设计、结构与功能设计。通过校内“开放性实验室+自主实验+科研见习”和校外“校企合作实践+专家讲座培训+科创团队培育”的双重模式，培养学科引领、理实浸润、双向贯通、全程衔接的卓越应用型设计人才。

就业方向：

本专业学生毕业后，可在企事业单位、工业产品制造专业设计部门、科研单位、专业设计机构从事工业产品设计与制造、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作、产品开发、工业产品创新服务设计、人机交互设计、环境与展示设计、传播设计与策划、平面广告设计等工作。从事岗位如：工业设计师、结构工程师、UI设计师、产品设计师、工业设计工程师、交互设计师、平面设计师。